Tilbudet er først og fremst ment for rektorer og nytilsatte rektorer, og disse vil bli prioritert, men også andre kan søke. I strategien for etter- og videreutdanning står det: "Det er blitt åpnet for at lærere kan søke om opptak til rektorutdanningen. Det vil bidra til økt rekruttering til rektoryrket og sikre at flere nye rektorer starter opp med formell lederkompetanse."

Utdanningen tilsvarer 30 studiepoeng i universitets-/høgskolesystemet, og vil vare rundt halvannet år. Det er ingen spesielle opptakskrav til studiet.

Det er fem kompetanseområder i det nasjonale rektorprogrammet:

• Elevenes læringsprosesser
• Styring og administrasjon
• Samarbeid og organisasjonsbygging, veiledning av personalet
• Endring
• Lederrollen

Du kan selv søke på rektorutdanningen her, men husk at din skoleeier må støtte søknaden. Selve studiet er gratis, men eventuelle vikarutgifter, reise- og opphold, samt utgifter til læremidler, betales av skoleeeier.

I fjor var det 843 søkere, mens det året før var 483 søkere. 

Søknadsfristen er 15. mars.

Les mer om rektorutdanningen hos Utdanningsdirektoratet

Utdanningsforbundet mener
Utdanningsforbundet er positive til et nasjonalt utdanningstilbud for skoleledere. Denne rollen er komplisert og krevdende, og må ses i sammenheng med resten av samfunnet og i et organisatorisk perspektiv. Rektor må følge vedtakene og prioriteringene til kommunen, og skal samtidig ta vare på samfunnsoppdraget gitt gjennom opplæringsloven og læreplanene.

En skole er en kunnskapsorganisasjon, og et overordnet mål for skoleledelsen er å gi elevene en best mulig opplæring.

En rektors evne til å lede læringsprosesser er avgjørende. Skoleledere må derfor ha kunnskap om læringsprosessene til elevene, i tillegg til læringsprosesser hos lærerne. Personalledelse, økonomikunnskap og lov- og avtaleforståelse er også viktig kompetanse en rektor må ha for å kunne utføre oppdraget skolen har.